TRABAJO    EXEL
https://sites.google.com/site/rrabajotecnoj/juliantecno

                                        solución                              

 

 

 

 

Es importante utilizarla porque es una poderosa herramienta que le ayudara en su trabajo y podrá manejar grandes cantidades de datos numéricos y obtendrá resultado precisos, se puede confeccionar documentos de alta calidad en un corto tiempo.

resuelve nuestros problemas matemáticos y los hace más prácticos. Pienso que también es muy importante saber usar este sistema para obtener resultados satisfactorios

 

Es la hoja de cálculo líder en el mercado. Es además, el software más potente, más flexible y más utilizado del mundo. Ningún otro programa puede competir con él en cuanto a funciones o flexibilidad. Su ámbito de aplicabilidad va de la economía a la sicología, de la biología al dibujo, de las matemáticas aplicadas a la administración de los recursos humanos.

Objetivo: Conocer el Entorno Gráfico y realizar El Primer taller El básico de como Diagnóstico e inicio del Trabajo.

Actividad:

Consulta en Internet y ESCRIBE en 10 Renglones Por Qué Crees Que es Importante this Herramienta y Diferentes usos en la Actualidad.

Realiza el más alto Nro 1  paso a paso y preséntalo en tu cuaderno digital, desde Google Sites.

PUEDES apoyarte de los Siguientes vídeos párr study Un Poco Más de Excel.

CONDICIONES QUE LIMITAN  TU DESARROLLO

*MUCHAS VECES EL DESARROLLO DE UNA PERSONAS ES OBSTACULIZADO POR LAS COSTUMBRES, LA INDESICIÓN, LA DUDA Y EL TEMOR.

LAS CREENCIAS LIMITA DORAS

*UNA CREENCIA ES UN ESTADO EMOCIONAL  FUERTE  UNA CERTEZA  CON  DETERMINADAS PERSONAS, ES UNA GENERALIZACIÓN  QUE HACES.

-SOBRE TI MISMO, TUS ACCIONES, TUS CAPACIDADES, TUS VALORES O TU IDENTIDAD.

*UNA CREENCIA ES COMO ORDENES QUE TE DICEN COMO SON LAS COSAS QUE ES POSIBLE Y  QUE NO , QUE ES BUENO Y QUE NO.

Uno mismo escoge sus amistades y las personas con las cuales se quiere relacionar, cada cual es libre de escoger la vida que quiere llevar.

Uno mismo debe escoger muy bien sus amistades, por que en los amigos es en quien uno mas confían y si son malos acabaran con tu vida por eso hay que fijarse muy bien a quien escogemos como amigo.

Las mejores compañías que uno debe conseguir para que estén a tu lado son aquellas que te aconsejaran, te apoyaran y mucho mas pero siempre para tu bien y nunca para tu mal.

ENSEÑANZAS DE LA HISTORIA DE LOS SOLDADOSEL QUE ES UN BUEN AMIGO , NO LE IMPORTA ARRIESGAR LA VIDA POR SU AMIGO, Y  SI UNO SABE QUIEN ES BUEN AMIGO CONTARA CON EL PARA TODO

1-Actividades  que realiza  Paola

*Importantes:

-Atender las Tareas Del colegio.

-Atender  las obligaciones de la casa.

-Tomar las clases de instrumentos.

*Urgentes:

-Practicar el campeonato deportivo en el colegio.

-Asistir al grupo de scout del barrio.

2-Lista de actividades que practico de lunes a domingo:

A-

Importantes

Urgentes

*Lunes:

-Me levanto y me voy a estudiar: De 6 am a 12 pm.

-Hago tareas: lo que me tarde haciéndolas, las horas necesarias.

-Estudio las materias vistas: 1 hora

*Martes:

- me levanto y me voy a estudiar: De 6 am a 12 pm.

-hago tareas: lo que me tarde haciéndolas las horas necesarias.

-Estudio las materias vistas: 1 hora

-salgo a la calle a jugar o a montar en bicicleta: 1/30

*Miércoles:

- me levanto y me voy a estudiar: De 6 am a 12 pm.

-hago tareas: lo que me tarde haciéndolas las horas necesarias.

-Estudio las materias vistas: 1 hora

-me voy a entrenar: De 5pm a 7pm

*Jueves:

- me levanto y me voy a estudiar: De 6 am a 12 pm.

-hago tareas: lo que me tarde haciéndolas las horas necesarias.

-Estudio las materias vistas: 1 hora

*Viernes:

- me levanto y me voy a estudiar: De 6 am a 12 pm.

-hago tareas: lo que me tarde haciéndolas las horas necesarias.

-Estudio las materias vistas: 1 hora

-me voy a entrenar: De 5pm a 7pm

Sábado:

-me voy para la finca con mi papá y mi hermano: De 7 am hasta la 6 pm

*Domingo:

-Salgo con mi familia: a la hora que nos  dé por salir, hasta que nos dé por volver.

B-Lista de como desperdiciar el tiempo:

-Durmiendo toda la tarde.

-Haciendo pereza sin hacer nada.

-Jugando video juegos en tiempo que se necesite.

-Viendo tv, ocupando el tiempo de actividades  de rutina.

Aunque No Existen fórmulas Mágicas Para Llevar A Cabo Tus Sueños, Puedes Apoyarte En Las Siguientes Recomendaciones:

 Lo Que Quiero Tener 

Primero Que Todo Un Buen Estudio, Una Buena Casa, Buena Salud, Una Familia Que Me Quiera Y Que Me Comprenda también quisiera algo como un carro y una casa.

Lo Que Quiero Hacer, Ser Y Compartir 
Lo Que Quiero Hacer Es Ganar Mis Estudios Para Lograr Ser Es Un gran actor Profesional Ya Que Eso Es Lo Que he querido  Desde Pequeño Y Para Compartirle A Toda Mi Familia que me ayudaron A Llegar Hasta Donde Me Propuse.

Cuando Yo Quiero Alcanzar Lo Que Me Proponga

Estoy en 8 y tengo apenas 14 Años Yo Me Propongo A Ganar Todos Mis Años Para Cuando Cumpla Los 18 Ya Pueda Salir Del Colegio Por Hay En 6  Años Eso Es lo que tengo planeado.

Mis Objetivos Para Este Año

Primero Es Ganar Mi Año 8

Segundo Es ganarme la confianza de todos

Tercero es bregar a preparar  actuaciones con más jóvenes que inspiren a esto

Cuarto es tratar de que los demás crean en mí y me apoyen en mi carrera.

Las Reglas Para Obtener Objetivos Concretos

Llegar A Graduarme De Bachillerato y de la universidad

Ser el mejor actor del mundo

Llegar A Tener una casa  propia, un carro una mujer y 2 hijos.

Puntos Fuertes De Como Es Mi Carácter

No soy de los que se dejan joder tan fácilmente no soy muy tolerante  solo me aguanto 2 o tres veces de ahí para allá reviento.

Cuatro  Ocasiones

 Cuando Tuve Éxito

Primero cuando  estuve de seguido tres períodos en el primer puesto

Cuando gané un campeonato de play y me gané $70.000 tuve que esforzarme mucho, trasnochar mucho, tener mucho compromiso 

La vez que me gané  un mini desafío y $200.000

Una vez que me gané un  premio por ayudar a un señor discapacitado hasta el hospital y del hospital a la casa.

Para Llegar A Lo Que Me Propongo Tengo Que Ser Muy Juicio , responsable, y comprometido Con Mis Deberes Y Labores

Saber lo que quiero conseguir

*La primera condición que  impulsa el desarrollo del “éxito” es tener un propósito definido y un deseo ardiente de cumplirlo.

Identificar lo que quieres con inteligencia y precisión

*hay que ser muy inteligente y correcto para tener una buena planeación de lo que quiere para su vida y no tomar las cosas a la ligera

Reflexión de la ilustración: nadie más que tú sabes que camino debes tomar, si tú no lo sabes nadie te lo podrá decir, nadie decide por ti, es tu vida  tú  mismo la escoge y la administra.

3)

Respuestas:

*YO CUANDO GRANDE QUISIERA SER ACTOR, UN GRANDE Y TALENTOSO ACTOR

*TU DEBES ESCOGER MUY BIEN TUS AMIGOS PARA NUNCA ARREPENTIRTE, UNA MALA COMPAÑÍA PUEDE ACABAR CON TU VIDA CON TU REPUTACION Y CON TU IMAGEN POR ESO EN EL MOMENTO DE ESCOGER TU AMISTADES FIJATE MUY BIN A QUIEN REALMENTE NECESITAS COMO AMIGO.

*POR QUE NUNCA EN REALIDA SE LO PRO PUCIERON SOLO TILIN TILÍN Y NADA DE PALETAS, NO SE TIENEN CONFIANZA Y NO CREEN EN SU CAPACIDADES.

Clase Nro 7: Condiciones que Facilitan el desarrollo

Propósito

• Identificar las condiciones que permiten cumplir con un objetivo propuesto
• Valorar la importancia de saber escoger las amistades.

Actividad:

1. Copia el protocolo de la clase en tu Blog
2. Abre el documento "Condiciones facilitadoras del desarrollo"
3. Responde las preguntas de los saberes previos de la página 29
4. En la misma página debes hacer un resumen de cada título, copiar las reglas para determinar objetivos concretos y escribir una reflexión de la ilustración.
5. En la página 30: realiza uno a uno los puntos del inventario de sueños
6. En la página 31: Lee detenidamente y desarrolla las competencias personales.
7. En la página 32: Escribe una reflexión de cada una de las frases, recortando y pegando éstas antes de tu reflexión y debes escribir lo que para tí sería la enseñanza de la historia de los soldados.
8. En la página 33:  Debes hacer un resumen de esta pagina.
9. En la página 34: Realiza la evaluación y publica lo realizado en tu Blog para la calificación respectiva.

Esta actividad nos debe tomar solo 2 encuentros de clase. Debe ser entregada el próximo Miércoles 9 de Julio al terminar la clase.

++

miércoles 7 de mayo 

clase N- 5 :animaciones personalizadas y tiempo entre diapositivas en Power Point propósito :conocer la manera de mejorar las presentaciones en cuanto a la manera adecuada de manejar el tiempo y las animaciones personalizadas 

actividad 1-consulte los siguientes procedimientos en Power Point * como  hacer animaciones personalizadas * como crear animaciones a las imágenes * como puedo configurar el tiempo entre una diapositiva y otra, entre un objetivo o imagen y otra 

2- *diseñe una presentación en la que muestre estos conceptos de manera practica. en un mínimo de 5 diapositivas. puede escoger el tema de su interés exceptuando las temáticas que no les he permitido en clase esta actividad será evaluada esta clase

 
           desarrollo

1 como hacer animaciones personalizadas 
Cuando desee que el mensaje se entienda bien, puede crear y reproducir efectos de animación personalizados  durante la presentación. También puede aplicar efectos de animación con diseño  profesional  a las diapositivas, para crear una impresión duradero 

2 como crear animaciones a las imágenes 
bueno, primero vas a donde dice presentación y haces click en personalizar animación, después a donde dice imágenes y le pone todas las animaciones que quiera 

3-como puedo configurar el tiempo entre una diapositiva y otra, entre un objetivo o imagen y otra 

+Metes la opción de visión, en la que se vea todas las diapositivas como imágenes pequeñas. Es una de las tres opciones de visión

.  Le das a cada imagen, y te metes en transición de diapositivas. Allí programas el tiempo que quieras para cada una. Puedes hacer un tiempo en común para todas.

 1- como hacer animaciones personalizadas Cuando desee que el mensaje se entienda bien, puede crear y reproducir efectos de animación personalizados  durante la presentación. También puede aplicar efectos de animación con diseño  profesional  a las diapositivas, para crear una impresión duradero 

2- como crear animaciones a las imágenes bueno, primero vas a donde dice presentación y haces click en personalizar animación, después a donde dice imágenes y le pone todas las animaciones que quiera

 
3-como puedo configurar el tiempo entre una diapositiva y otra, entre un objetivo o imagen y otra  Metes la opción de visión, en la que se vea todas las diapositivas como imágenes pequeñas. Es una de las tres opciones de visión  Le das a cada imagen, y te metes en transición de diapositivas. Allí programas el tiempo que quieras para cada una. Puedes hacer un tiempo en común para todas. 

quien sabe mas de energia

https://sites.google.com/site/julianbarrientostecnologia/julian-tecnologia

La planeación de tareas

Saberes previos

 

1. ¿Qué entiendes por planificar una actividad?

RTA// hacer una planeación de una tarea o trabajo para tener todo preparado cuando lo tengamos que hacer.

2. ¿Qué puede suceder si nunca se planifica lo que se quiere hacer?

.podría suceder que nos saliera mal el trabajo o tarea que se quiere hacer o  que no supiéramos como hacerlo.

 

.

Un plan es definir los pasos o tareas que se deben realizar para llevar a cabo una actividad o un proyecto. Un plan se puede aplicar a muchas ideas como:

Actividades personales, Actividades escolares, Actividades ambientales, Actividades económicas,

Actividades de salud, Actividades empresariales.

LOS ELEMENTOS DE UN PLAN SON:

^*Objetivos

*Metas

*Recursos

*Cronograma

Tipo de recursos

Los recursos pueden ser naturales, humanos, financieros, físicos, técnicos o tecnológicos. Esto depende de cada proyecto.

Importancia de la planeación

El éxito de cualquier empresa o actividad radica en la planeación, pues ella permite:

- Organizar las tareas y funciones de quienes Participan en el proyecto.

- Organizar los recursos disponibles.

- Controlar y evaluar los resultados.

-disminuir la incertidumbre.

- Disminuir los riesgos.

- Generar compromiso y motivación entre las personas.

La planeación debe ser:

+Precisa, factible, coherente, evaluada, flexible.

 

 

 

 

objetivo:

*Hacer una buena limonada para llevar a vender al parque

Metas

*conseguir vender toda la limonada par recoger dinero

RECURSOS:

*LIMONES,AZUCAR.HIELO,AGUA,VASOS.

CRONOGRAMA:

*1-CONSEGUIR TODO LOS MATERIALES NECESARIOS

*2-ELEGIR UN SITIO PARA VENDER MI LIMONADA

*3-GUARDAR TODO PAR LLEVARLO A LUGAR DE MIS LIMONADAS.

*4- EMPEZAR A PREPAR MI LIMONADA

*5-VENDER TODO.

*6-RECOGER TODO E IRME A CASA  PARA REGRESAR EL SIGUIENTE DIA.

CONCLUCIONES:

*CONCLUI  QUE DEBEMOS PLANEAR LAS TARES PARA TENER UNA VISTA PREVIA DE LO QUE VAMOS HACER MAS ADELANTE

*DEBEMOS PLANEAR PRIMERO TODO PARA REALIZAR UN BUEN TRABAJO.

*APRENDI A HACER UNA BUENA PLANEACION DE TRABAJOS PARA LOGRA REALIZAR BIEN LO PROPUESTO.

QUE ES UNA WES QUET

Una WebQuest es una actividad que  basada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza es sacada   de la Web

para distinguir WebQuest de otro tipo de actividades basadas en la Web está relacionada con la promoción de los procesos cognitivos de nivel superior:

Una WebQuest se construye alrededor de una tarea  de interés general que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas 

HISTORIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Toma de nota de las fechas y avances de la comunicación

100.000 a.E el lenguaje humano evolucionado

1500 a.E pinturas rupestres ,altamira ,lascaux. roca de sahara. áfrica del sur 

5000 a.E escrituras ideograficas sumeria 

3000 a.E escritura cuneiforme sumeria 

2900 a.E escritura jeroglifica egipcia

2500 a.E escritora ideografica china 

400 a.E los griegos adoptan la escritura fonetica 

300 a.E los egipcios substituyen el papiro por el pergamino 

200 a.E los chinos fabrican papel de seda 

siglo 1 d.c el alfabeto romano se impone en Europa , difundido a atravez del cristianismo

siglo 8 d.c los rabes aprenden la tecnoligia de la fabricacion de papel en samarcanda

siglo 10 d.c los chinos utilizan tipos de imprenta móviles ,primero de arcilla , luego de madera y finalmente de cobre y bronce

siglo 12 d.c los árabes introducen el papel en Europa

siglo 12 y 12 d.c centro imperial del sacro romano germánico difusión de los caracteres góticos

siglo 15 d.c gutemberg perfecciona la imprenta y la difunde en europa Biblia mazarina (1452-1456?)

en 1609 primer periodico moderno aviso-relation de zeitung ,editado por johannes carolas

en 1704 se publica en landres the dayli courant , el primer diario mundial

en 1837 samuel morse experimente con el primer telégrafo moderno

en 1805 david hughes construye un telégrafo que transforma impulses electricos en letras impresas

en 1880 aparece el linotipo

en 1985 georges melies distribuye primitivos filmes en parís

en 1875 karl klietsch inventa el fotograbado

en 1876 alexander graham bell solicita la patente para su aparato electrico para la transmicion de vos a distancia (TELEFONO)

en 1950 la difucion de la televicion

en 1957 la URSS lanza el primer satelite artificial :el sputnik en EE.UU se crea el adbance Research projects agency (ARPA)

en 1969 creación de ARPANET , red de exclusivo uso militar en EE.UU

en 1980 nacen grupos de discucion USENET y el e-mail (correo electrónico)

en 1993 existen 130 sitios web de Internet

en 1998 existen 2.200.200 sitios web en Internet 

Los medios de comunicación social

2.   Hay diferentes tipos de comunicación físico, mecánico, eléctrico, electrónica

En una época se comunicaban con ecos, en la edad de piedra se comunicaban por señales de humo, otra forma de comunicarse era meter una carta en una botella eso lo hacían los náufragos.

El hombre también se comunicaban por cartas, Samuel mors descubrió la primera idea de un telégrafo electromagnético el 13 de octubre de 1832.

El 25 de abril de 1874 nacio un niño Guillermo Marconi que en 1896 invento la telegrafía inalámbrica, el físico line fores invento la lámpara audion que convierte la electricidad en sonido de la onda corta se llegaría a la honda ultracorta que es el televisor.  

3.   Los medios de comunicación masivos consisten en informar, educar, transmitir, entretener, opinar, enseñar etc…

Los cuales son:

1.   Sonoros o auditivos como la radio y el teléfono.

2.   Impresos o escritos como el periódico.

3.   Audiovisuales como la televisión, el cine, el internet.