PROCESO

Iniciemos una lectura de las siguientes páginas y con tus palabra explica lo más importante de los abordados sobre el entorno de Access 2010

http://www.aulaclic.es/access-2010/t_1_1.htm
http://www.aulaclic.es/access-2010/t_1_2.htm
http://www.aulaclic.es/access-2010/t_1_3.htm


Continuemos con una revisión en la web y en la lectura anterior, sobre los siguientes conceptos

1. Qué es una base de datos?
2. Qué es una tabla, dentro de una base de datos?
3. Qué es un dato dentro de una base de datos?
4. Qué es una consulta en una base de datos?
5. Para ti qué es Access 2007
6. Para que me sirve la Barra de título?
7. Qué encuentro en la barra de acceso rápido y cómo la puedo configurar?
8. De qué nos sirve la barra de opciones?
9. El botón Office que posibilidades me permite cuando trabajo en Acces 2007?, sustituyó el menú Archivo?
10. Proponga un ejemplo en el que podamos crear una base de datos y administrarla para mejorar la productividad de un negocio.
11. Revisa el video que se muestra a continuación: 

11. Escribe las conclusiones, en el espacio de las Conclusiones

12. Escribe las direcciones web en la que consultaste las temáticas en el espacio de Referencias

EVALUACIÓN

1. Se evaluará todo el proceso en el Cuaderno digital del estudiante. Debe estar completo.
2. Se tendrá en cuenta las referencias de las web consultadas.
3. Las conclusiones de la actividad tienen un porcentaje alto de calificación.
4. El estudiante obtendrá 2 notas de esta actividad, 1 por el proceso, conclusiones y referencias y 1 por la elaboración de la práctica sugerida.

CONCLUSIONES

• Debes escribir conclusiones de lo aprendido en la exploración.
• Además debes hacer unas conclusiones del nuevo proceso de aprendizaje que iniciamos con esta actividad.

REFERENCIAS

• En este espacio debes escribir las direcciones web en las que hiciste la exploración y consulta de las temáticas. 
• Debes separar cada dirección con una viñeta

Además si estás leyendo esto, significa que lees tu actividad antes de comenzar a hacerla, con el fin de tener una visión general del tema, entonces ven donde el profesor que te ayudará aumentándote en una unidad la nota más baja que tengas. Pero no puedes contarle a nadie

 

 

 

solución

para ingresas a Microsoft Access seguiremos los siguientes pasos: primero nos vamos al inicio de escritorio y damos clic en el botón de inicio, después le damos clic en todos los programas y buscamos el icono de Microsoft Access 

PANTALLA DE INICIO:  en ella encontraremos diversos elementos fundamentales y fáciles de comprender para poderlos utilizar 

Barra de titulo contiene el nombre del programa y en el extremo derecho encontramos los botones de minimizar, restaurar y cerrar

Barra de acceso rápido esta la compone os botones de guardar y deshacer archivos 

la cinta de opciones contiene programas agrupados en pestañas 

 

Comandos inmediatos se ejecutan de forma inmediata al hacer clic sobre ellos 

opción de muestra mas información Algunas opciones lo que hacen es mostrar más opciones en la zona derecha de la ventana.

barra de estado se encuentra en la parte inferior de la pantalla y contiene indicaciones sobre el estado de la aplicación, proporciona distinta información según la pantalla en la que estemos en cada momento.

PROCESO

Qué es una base de datos? conjunto de información organizada sistemáticamente

 

Qué es una tabla, dentro de una base de datos? Las tablas con el componente básico o elemental de las bases de datos. O lo que es lo mismo, una base de datos está principalmente compuesta por varias tablas relacionadas.

 

Qué es un dato dentro de una base de datos? es la intersección entre un campo y un registro.

 

Qué es una consulta en una base de datos? Las consultas son preguntas que un usuario hace a la base de datos. Con ellas puede obtener información de varias tablas y con la estructura que más le interese. 

Para ti qué es Access 2010 ?Access 2010 es un programa en el que podrás crear y administrar bases de datos

                                                 
Para que me sirve la Barra de título? Es la barra en donde se encuentra el nombre de las presentaciones en Access (minimizar, Maximizar y cerrar)

Qué encuentro en la barra de acceso rápido contiene las operaciones mas habituales de Access como guardar, imprimir o deshacer. Esta barra puede personalizarse para añadir todos los botones que quieras. para ello se hace clic en la flecha desplegable y aparecerán los comandos mas frecuentes para elegir 

De qué nos sirve la barra de opciones? Es la barra donde se encuentra unas opciones que a seleccionarlas, se encuentran sub-menúes, que contienen todas las opciones, funciones y comandos para trabajar con Microsoft Access 

 El botón office que posibilidades me permite cuando trabajo en Access 2007?

Haciendo click en el botón de office que esta en la parte superior  de la pantalla podrás desplegar un menú con las opciones de nuevo, abrir, guardar como, imprimir, administrar, correo electrónico, publicar, cerrar base de datos.

 

                                            

proponga un ejemplo en el que podamos crear una base de datos y administrarla para mejorar la productividad de un negocio?

 

Tengo una empresa de calzado pero me estoy decuadrando mucho decido crear una base de datos con información como tallas de zapatos , precios , marcas , proveedores etc...con esto lograre controlar mi empresa

 

Conclusiones

me parece que Access es otro programa mas practico aparte de Excel para crear bases de datos, es mas elemental.

es bueno conocer programas nuevos para no quedarnos estancados en uno solo.

Referencias

*http://ortihuela.galeon.com/access.htm

*https://sites.google.com/site/portafolioderaquelitadelacruz/e-unidad/microsoft-access/partes-de-la-ventana-de-mic

*https://tutorialesaccess.wordpress.com/about/


tabla
https://sites.google.com/site/julianbarrientostecnologia/julian-tecnologia

Clase N. 3: SEGURIDAD SOCIAL, PRESTACIONES SOCIALES Y APORTES PARAFISCALES EN COLOMBIA 

SEGURIDAD SOCIAL, PRESTACIONES SOCIALES Y APORTES PARAFISCALES EN COLOMBIA

INTRODUCCIÓN

Vivimos en una sociedad que tiene inmersa gran cantidad de beneficios y de obligaciones que como ciudadanos debemos asumir, con el fin garantizarnos una vida digna y un estilo de vida adecuado a nuestras posibilidades.

Dentro de estos beneficios y obligaciones se encuentran la seguridad social, las prestaciones sociales y los aportes parafiscales que deben pagar todas las empresas y personas que venden bienes o servicios en nuestro país, son de gran utilidad a la sociedad y el conocer qué son, como nos benefician, los procesos que están inmersos en ellos, nos facilita una vida más tranquila y digna en nuestro hermoso país.

TAREA

• El estudiante con esta actividad explorará temáticas.
• Consultará varios sitios Web en donde tomará conceptos útiles para su consulta.
• Escribirá conclusiones sobre las temáticas y el nuevo proceso de trabajo WebQuest.
• Elaborará una presentación con los aspectos más importantes de su consulta.
• Hará referencia a los sitios Web donde consultó.
• Escribirá con sus palabras lo comprendido en la consulta.

PROCESO

1. Para empezar debes consultar las siguientes temáticas: recuerda buscar en diferentes direcciones web y escribir las direcciones en el espacio de referencias.
• Qué es una WebQuest.
• Seguridad Social
• Prestaciones Sociales
• Aportes Parafiscales
2. Debes escribir de cada una de ellas, todo el proceso que se da en Colombia. Recuerda no copiar y pegar de Internet.
3. Escribe una crítica al sistema colombiano, sobre estas temáticas, recuerda que también hay críticas positivas.
4. El resultado de tu consulta debes mostrarlo en una presentación con PowToon o Prezi, mostrando los elementos que consideras más importantes.
5. Publica la presentación en tu Cuaderno Digital.
6. Escribe las conclusiones, en el espacio de las Conclusiones.
7. Escribe las direcciones web en la que consultaste las temáticas en el espacio de Referencias

EVALUACIÓN

1. Se evaluará todo el proceso en el Cuaderno digital del estudiante. Debe estar completo.
2. Se tendrá en cuenta las referencias de las web consultadas.
3. Las conclusiones de la actividad tienen un porcentaje alto de calificación.
4. El estudiante obtendrá 2 notas de esta actividad, 1 por el proceso, conclusiones y referencias y 1 por la presentación de lo aprendido

CONCLUSIONES

• Debes escribir conclusiones de lo aprendido en la exploración.
• Además debes hacer unas conclusiones del nuevo proceso de aprendizaje que iniciamos con esta actividad.

REFERENCIAS

• En este espacio debes escribir las direcciones web en las que hiciste la exploración y consulta de las temáticas. 
• Debes separar cada dirección con una viñeta.

                                                       

                                                                             solución

. Web Quest:  es una herramienta  que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica

Seguridad Social: Surge en el siglo XX como resultado a las crisis que iban surgiendo; es la acción que los diferentes Estados pueden manifestar para eliminar problemas como la pobreza, el desempleo, etc. Es un término que se refiere al bien de los ciudadanos.

Prestaciones Sociales: Es un beneficio exclusivo para aquellas personas que están incorporados en una empresa, mediante un contrato de trabajo. Son beneficios legales que el empleador debe pagar a sus trabajadores adicional mente a su salario para atender sus necesidades, ya sean personales o familiares.

Aportes Para fiscales: Son aquellos aportes que por ley deben realizar mensualmente los empleadores y empleados.

2. Seguridad Social: Estipula que todos los trabajadores deben estar embarcados en el Régimen de Seguridad Social. El marco legar vigente es la Ley 100 de 1993. 
Éste, llamado en Colombia como Seguridad Social Integral, es conformado por instituciones, normas y el esfuerzo que dispone la comunidad para gozar de una calidad de vida mediante el cumplimiento de los planes y programas que el estado desarrolla; con el fin de lograr el bienestar individual y de las comunidades.

Está constituido por:
- El Sistema General de Salud (SGS).
- El Sistema Generar de Pensiones (SGP).
- El Sistema General de Riesgo Profesional (SGRP).

Prestaciones Sociales: 
Las prestaciones sociales hacen parte de los beneficios de un contrato de trabajo y se debe liquidar en las fechas que indica la ley (Mensual y\o quincenal).
Las prestaciones sociales se componen de la prima de servicios, las cesantías, los intereses sobre cesantías, la dotación y gastos de entierro por si fallece el trabajador. Las vacaciones no son parte de las prestaciones sociales pero, se incluyen allí.

Aportes Parafiscales: Esta mensualidad que pagan los empresarios es en su totalidad un 9% de su nómina.
ndizaje (SE

Este 9% de distribuirán de la siguiente forma:
- 4% para el subsidio familiar.
- 3% para el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF).

- 2% para el Servicio Nacional de ApreNA).

3. Seguridad Social: * 

Prestaciones Sociales: * 

Aportes Parafiscales: * 

Conclusiones:

1. WebQuest: 

* Esta herramienta es la más usada en la sociedad, no solo con los estudiantes, ya la mayor parte de la sociedad utiliza internet ya sea para comunicarse o para leer, buscar recetas, etc.

* Ya que el internet sirve básicamente para encontrar cualquier información, es de mucha utilidad.

Seguridad Social:

* Este es una gran responsabilidad para el estado ya que combatir contra la pobreza o la desnutrición, entre otros, es difícil pero se puede lograr (es posible).

* El empleo, vivir en un ambiente sano, entre otros, es un derecho que tienen todos los seres humanos.

* Ya que algunos "Estados" no cumplen con este deber, tienen que hacerlo, es un gran deber que tienen ellos; se supone que con ellos, son con los que nos identificamos como un gran país, deberían hacer todo lo que les corresponde.

Prestaciones Sociales:

* Este se cumple principal mente,  según la empresa y según el empleado.

* Se trata básicamente como una licencia para una persona al que le tengan confianza y que lleve un buen tiempo en la empresa, para satisfacer sus necesidades

Aportes Parafiscales: 

*En conclusión esto se refiere según lo que entiendo es como una clase de impuesto

Referencias:

1. WebQuest: https://es.wikipedia.org/wiki/WebQuest

Seguridad social:   http://es.slideshare.net/luisita_calle/sistema-general-de-seguridad-social-en-salud
Prestaciones Sociales: http://www.gerencie.com/definicion-de-prestaciones-sociales.html
Aportes Parafiscales :http://www.gerencie.com/aportes-parafiscales.html

2.  Seguridad Social: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---dcomm/documents/publication/wcms_067592.pdf
Prestaciones Sociales: http://www.gerencie.com/formulas-utilizadas-en-la-liquidacion-de-prestaciones-sociales.html
Aportes Parafiscales:http://www.gerencie.com/aportes-parafiscales.html

Clase Nro 2: Qué es el Talento Humano?

1. Consulta y explica el concepto de Talento Humano.
2. Observa atentamente el vídeo sobre Comportamiento computacional y elabora un corto resumen de éste, teniendo en cuenta los 3 aspectos explicados.
3. Consulta sobre las siguientes Aptitudes Empresariales e identifica en cuáles tienes fortalezas y en cuáles tienes debilidades. Para tus aptitudes fuertes explica como son demostradas cada una de ellas en su diario vivir o en tu trabajo (si tienes uno). Para las aptitudes débiles explica como crees que las puedes fortalecer, cada una de estas, para tener una mejor capacidad laboral.
• Manejo de idiomas
• Capacidad de Adaptación
• Lealtad (Conducta adecuada)
• Polivalencia
• Sentido de Pertenencia
• Habilidades Financieras y Contables
• Proactividad
• Capacidad de Trabajo
• Capacidad de Negociación
• Capacidad de Innovación
• Buenas Relaciones Interpersonales.
4. En qué consiste la prueba psicométrica Wonderlic. Consulta sobre esto y escribe tu opinión.
5. Qué crees que puede pasar si una empresa administra correctamentes las aptitudes de su personal de trabajo?
6. Si tuvieras una empresa, cuáles consideras que son las Aptitudes Biográficas que buscarías en tus empleados? (Edad, Género, Identidad Sexual, Estado Civil, Raza, Discapacidad) Argumenta cada una.
7. En que consiste el aprendizaje? explícalo.
8. Pregunta a 5 personas que tipo de reforzamiento positivo utilizan en su empresa para premiar sus logros.
9. Cuáles reforzamientos positivos utilizarías en tu empresa? Utilizarías el reforzamiento Negativo?

                                                                solución

• 1- El talento humano se refiere a la capacidad de la persona que entiende y comprende de manera inteligente la manera de resolver una actividad.
• 2
•  Aptitudes: Son claves para poder desarrollar un buen empeño dentro de la empresa y lograr una buena satisfacción; inicia desde la selección de empleados, según el puesto que va a tener la persona.
  Aprendizaje: Cualquier cambio en el comportamiento de una persona demuestra el aprendizaje.
• Biografía: Muchos gerentes se basan en ella para tomar decisiones. Características personales; que se pueden identificar fácilmente a partir de la hoja de vida.
  
  3.
• a) Se considera como manejo de idiomas, el dominio certificado de otra lengua, diferente a la materna. Si el candidato domina lenguas clásicas, debe acreditar por lo menos una lengua moderna
• . * Debilidad porque me sé defender muy poco por el inglés; para fortalecerlo debo dialogar más con el idioma, repasar más, estudiar, ver vídeos para aprender, leer libros.
• b) Es la habilidad para ajustarse a un cambio. * Fortaleza ya que son una persona la cual si me cambian de entorno, soy capaz de sobrevivir (mantenerme firme e intentar progresar).
• c) Es el cumplimiento de aquello que exigen las leyes de la fidelidad y el honor. Una persona de bien debe ser leal a los demás. La lealtad es una virtud que se desarrolla en la conciencia y que implica cumplir con un compromiso.
• * Fortaleza porque soy muy respetuoso y buena persona con los demás, cuando me cuentan algo, quedan esas palabras entre los dos.
• d) Adjetivo que se aplica a aquel o aquello que resulta valioso en diferentes situaciones. Lo polivalente, por lo tanto tiene un valor (es importante o útil).
• e) Remite al sentido de propiedad  de posesión que tiene una persona sobre un objeto. Es decir, el sentido de pertenencia muestra la relación que existe entre el dueño de una cosa y dicha propiedad. 
• 
  
• * Fortaleza  ya que le doy valor a mis objetos y a los de las demás personas.
• f) Una de las habilidades requeridas por los administradores, capacidad para dirigir una organización hacia objetivos determinados. 
  * Fortaleza ya que se administrar mi dinero y se invertirlo en cosas útiles y que sé que me van a servir por un tiempo ya que las cosas no duras para toda la eternidad, se darles un buen uso.
• g) Es una aptitud en la que la persona o la organización asume el pleno control de su personalidad de manera activa, busca ideas para generar mejoras.
• * Debilidad ya que hay momentos en los que uno no sabe controlar sus actos, la puedo fortalecer controlando mis actos, no salirme de control.
• h) Es el conjunto de virtudes y conocimientos que hacen que una persona pueda ejecutar ciertas labores con eficiencia.* Fortaleza porque ya con el tiempo uno aprende muchas cosas las cuales al ser practicadas van a ser mejor desarrolladas, yo soy de esas personas que si le tiene interés a algo, le pongo moral, atención y con el día a día mejorar.
• i) Conversación entre dos o más personas para conseguir un acuerdo mutuo.
• * Debilidad ya que no me he metido en ninguna negociación por el momento, la puedo fortalecer dialogando con una persona cobre un producto, o crear una página de ventas.
• j) Altera cualquier cosa introduciéndole algo nuevo (alguna novedad). Como por ejemplo las personas que constantemente se están innovando y probando alternativas para sí mismo.
• * Fortaleza, cada día que organizo o incluso intento mejorar mi estilo de vida, mi personalidad.
• k) Son aquellas asociaciones entre dos o más personas. Estas asociaciones pueden basarse en emociones o sentimientos, como el amor y el gusto artístico, el interés por los negocios y por actividades sociales, las buenas interacciones en el hogar, entre otros.
• * Fortaleza, soy muy buen compañero, amigo e familiar amable, colaborador y respetuoso, no me desagrada nadie, ni mucho menos he tenido problemas con personas.
• 4. Consiste en resolver 50 preguntas en tan solo 12 minutos. Permite identificar ciertas aptitudes, mide capacidades, también permite conocer lo cuanto sabe del tema (de trabajo).
  5. Le puede ir muy bien a la empresa o por lo menos, salen satisfechos los administradores de la organización ya que está dando a conocer el tipo de trabajadores que tiene, le permite tener muy buenos avances como económicos o empresariales.
  6. Si yo creara una empresa por decir que de confecciones (me aferro a la idea ya que mi Mamá trabaja en esto), elegiría a mujeres ya que ellas saben mejor que nadie a manejar máquinas. Edades entre 20 y 40 años ya que si son más pasadas entre estas edades no les va a rendir el trabajo como las establecidas. Los hombres servirían un poco como en cortar tela, llevar pedidos a centros comerciales e incluso almacenes, entre otras ocupaciones.
• 7. Consiste en hacer bien una ocupación, ya sea material o no material utilizando herramientas , hacer lo mejor que puedas, ser inteligente a la hora de empezar, no rendirse.
• 8. a) Madre: Vacaciones largas ya que trabaja día a día.
  b) Padre: Les daría moral a los empleados.
  
  9. Positivo: Ascender de cargo a las personas que vaya mirando que tiene las aptitudes correctas.
• Negativo: Si los trabajadores los cuales voy a contratar, algunos de ellos al transcurso del tiempo en la empresa no cumple con mis expectativas los voy sacando y buscando reemplazo porque es muy difícil que una persona la cual no le encuentre lugar después de que me ha dicho cosas sobre él que no son ciertas, no sirven en ese cargo o lugar.



Actividad:

Analizar el vídeo en los siguientes sentidos:

1. Definición de Tecnología Relevante  y comparación con la definición de Innovación y emprendimiento.
2. Opinión de cada uno de los numerales presentados en el Vídeo.
3. Que entiendes por rediseño de procesos.
4. Que opinión tienes sobre la sociedad digital.

Solución:

1). * Tecnología relevante: Una tecnología es relevante cuando esta es capaz de alterar la manera en como influye en la capacidad de cada uno en sobrevivir.
* Comparación entre innovación y Emprendimiento: Cada vez que te vas esforzando más y más en tu trabajo te va a ir mucho mejor al pasar los días, te puedes ganar el cariño de todos incluso, ganar un mejor puesto.

2). * Un momento histórico: La evolución que está teniendo la tecnología avanza drásticamente, también habla sobre la eficacia que tienen las personas como el ejemplo que pone sobre el tallado de piedra para sacar las puntas de flecha y poder cazar, unas personas tienen la habilidad de tallar aquellas piedras para sus armas como otras que son hábiles cazando.
* Cambios en la transmisión del conocimiento: Básicamente es como nuestros bis-abuelos o abuelos que nos cuenta su vida; como mi abuelo que estuvo en una guerra, le cuenta a mi abuela y mi abuela a mi madre y mi madre a mis hermanos y a mí, es como hacernos entender como era la época dura y fuerte que les tocó vivir.
* Cambios en el sistema productivo: La sustitución de objetos que nos ayuda a progresar en lo digital, como el ejemplo que dice sobre los libros. La transformación de la innovación, como el progreso de la tecnología.
3). Rediseño de procesos: Personas con capacidades de tecnología e información que es como la forma de posibilitar una buena coordinación en el empleo en la que se localicen estas personas.



 4). Sociedad digital: La tecnología que hace parte de las actividades cotidianas lo cual van evolucionando a medida de la comunicación lo cual también modifica la forma en que se hacen, realizan aquellas actividades en la sociedad.

Clase Nro 17: Conceptos de Circuitos y Trabajo Final.

Propósito: Conocer elementos que llevan a una mejor comprensión de la transmisión de energía en un circuito y crear un proyecto sencillo que demuestre este conocimiento.

Evaluación:
Obtendrás 2 notas:

• Una por la exploración conceptual yla práctica con los objetos de aprendizaje
• Una por la elaboración y entrega del prototipo.

Actividad:

1. Indaga sobre los siguientes conceptos basándote en sitios textos y videos sobre el tema y escribe tu aprendizaje sobre ellos.

• Circuito Eléctrico
• Voltaje y su unidad
• Resistencia eléctrica
• Intensidad de la energía.
• Qué es un conductor y Materiales conductores
• Qué es un aislante y Materiales Aislantes
• Ley de Ohm (Videos de como aplicar esta ley)

 2. Practica con los siguientes objetos de aprendizaje y escribe lo aprendido.
Corriente y Magnetismo
Diagramas de Circuitos
Corriente Eléctrica
Circuito en Serie
Circuito en Paralelo

3. En grupos de 3 estudiantes, Elabora uno de los 2 propotipos propuestos o proponga otro en el que se demuestre el tema trabajado, aplicado en un prototipo tecnológico, similar a los propuestos. DEBES ENTREGARLO COMO NOTA FINAL.

 

 

solución

 1 •

CIRCUITO ELÉCTRICO  : Un circuito es una red eléctrica  ( interconexiones de dos o más componentes , tales como resistencias , inductores , condensadores , fuentes , interruptores y semiconductores )  que contiene al menos una trayectoria cerrada .

 

 VOLTAJE Y SU UNIDAD :  El voltaje es la magnitud física que , en un circuito eléctrico , impulsa a los electrones a lo largo de un conductor . Es decir , conduce a la energía eléctrica con mayor o menor potencia .

Voltaje y voltio son términos en homenaje a Alessandro Volta , que en 1800 inventara la pila voltaica y la primera bacteria química .

 

 RESISTENCIA ELÉCTRICA : La resistencia de un material depende directamente de dicho coeficiente m además es directamente proporcional a su longitud ( aumenta conforme es mayor la longitud ) y es inversamente proporcional a su sección transversal ( disminuye conforme aumenta su grosor o sección transversal )

 

 

 

 

 

 INTENSIDAD DE LA ENERGÍA : La intensidad energética , o sea la cantidad de energía usada por cada mil dólares producidos ( Kep / 1000 US$ del PBI ) es otro de los indicadores utilizados para medir la eficiencia en el uso de aquella .

 

 

 

 

• QUE ES UN CONDUCTOR Y MATERIALES CONDUCTORES : Los materiales conductores pueden clasificarse de dos grupos : MATERIALKES DE ALTA CONDUCTIVIDAD  ( baja resistividad ) , y materiales de alta resistividad ( baja conductividad )
Al primer tipo corresponden materiales que se emplean , fundamentalmente , para transportar corriente eléctrica con baja perdida , por ej. cobre , plata , aluminio y ciertas aleaciones como el bronce
El segundo grupo esta compuesto por materiales que se emplean , cuando se necesita producir una caída de potencial , por ej. . Se los emplean para la construcción de resistores , lámparas incandescentes , etc.

 

 

 

 

 

 

• QUE ES UN AISLANTE Y MATERIALES AISLANTES :  El aislamiento eléctrico se produce cuando se cubre un elemento de dos instalación eléctrica con un material que no es conductor de la electricidad , es decir , un material que resiste el paso de la corriente a través del elemento que alberga y lo mantiene en su desplazamiento a lo largo del semiconductor dicho material se denomina aislante eléctrico

 

 

 

 

• LEY DE Ohm : La ley de ohm , postulada por el físico y matemático alemán Georg Simón Ohm , es una ley de la electricidad establece que la diferencia de potencial V que aparece entre los extremos de un conductor determinado es proporcional a la intensidad de la corriente I que circula por el citado conductor

 

 

 

 

2 : CORRIENTE Y MAGNETIOSMO : Que cuando una corriente circula por un alambre genera un efecto magnético

DIAGRAMA DE CIRCUITOS : Que para q se encienda una lámpara o un foco se necesita un circulito de fuente de alimentación y trayectoria para que el circuito circule  por el interruptor cerrado para q así pueda encender la lámpara o foco
CORRIENTE ELECTRICA :  Que la madera puede ser un flujo de aislante por que nos puede servir para un trabajo para ser diferentes tipos de juegos o cosas así etc.